Pós-graduação Lato Sensu E Stricto Sensu

21 Mar 2019 01:50
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<h1>Com Professor Bem Formado E Motivado, Educa&ccedil;&atilde;o F&iacute;sica N&atilde;o Inova</h1>

<p>A Medalha Fields de Artur Avila &eacute; not&iacute;cia a se comemorar, mas n&atilde;o precisa desviar a aten&ccedil;&atilde;o dos obst&aacute;culos v&aacute;rios que a matem&aacute;tica brasileira tem pela frente. O mais instant&acirc;neo quem sabe seja o abismo colossal entre a excel&ecirc;ncia da procura feita no povo e a qualidade da matem&aacute;tica que nossos alunos aprendem pela institui&ccedil;&atilde;o. Pela classifica&ccedil;&atilde;o da Combina&ccedil;&atilde;o Internacional de Matem&aacute;tica (IMU em ingl&ecirc;s), que mede a procura de ponta, ocupamos localiza&ccedil;&atilde;o destacada. EaD: Saiba O Que S&atilde;o Moocs o prisma &eacute; o ensino da obedi&ecirc;ncia, o Brasil est&aacute; pela rabeira, conforme notabilizam os resultados do programa Pisa, que avalia regularmente as compet&ecirc;ncias de alunos de imensos pa&iacute;ses.</p>

<p>Na &uacute;ltima edi&ccedil;&atilde;o, a na&ccedil;&atilde;o ficou pela 58&ordf; posi&ccedil;&atilde;o de 65, atr&aacute;s de Cazaquist&atilde;o, Alb&acirc;nia e outros que nem sequer sonham com uma Fields. Iniciativas em algumas frentes t&ecirc;m sido promovidas pra atacar a defici&ecirc;ncia. Marlon E Let&iacute;cia S&atilde;o Eliminados Do Power Couple Brasil esfor&ccedil;os do governo, entretanto, conseguem estar passando ao largo de d&uacute;vidas de fundo relevantes. “Hoje temos mais recursos destinados &agrave; &aacute;rea, no entanto n&atilde;o h&aacute; um questionamento a respeito do tipo de matem&aacute;tica que est&aacute; sendo ensinada”, avalia Tatiana Roque, coordenadora do mestrado em ensino de matem&aacute;tica da UFRJ.</p>

<p>O paradigma predominante, segundo ela, &eacute; o de um curso operacional e repetitivo que estimula a competitividade e afasta as pessoas da disciplina. A matem&aacute;tica brasileira peca pela timidez da sua liga&ccedil;&atilde;o com o setor eficiente (defici&ecirc;ncia que, no povo, est&aacute; distanciado de ser exclusiva da disciplina). A rela&ccedil;&atilde;o entre os pesquisadores e a ind&uacute;stria “&eacute; quase inexistente” na avalia&ccedil;&atilde;o de Jos&eacute; Alberto Cuminato, professor da USP em S&atilde;o Carlos. Por tua iniciativa, foi desenvolvido ali um programa que aproxima acad&ecirc;micos das corpora&ccedil;&otilde;es.</p>

<p>&Eacute; o peculiar defeito que os pesquisadores envolvidos no projeto s&atilde;o chamados a definir, em resposta a demandas surgidas pela economia real. Uma motiva&ccedil;&atilde;o central &eacute; mudar a mentalidade dos estudantes. No momento em que fez doutorado em Oxford, Cuminato se acostumou a visualizar alunos de matem&aacute;tica buscando emprego em bancos, na ind&uacute;stria qu&iacute;mica, no setor de &oacute;leo e g&aacute;s. No Brasil, muitos nem sequer consideram um emprego fora da academia. Alunos egressos do Instituto Nacional de Matem&aacute;tica Pura e Aplicada e de outros centros t&ecirc;m ajudado a povoar departamentos de matem&aacute;tica Brasil afora, a um gasto pessoal que n&atilde;o &eacute; nanico.</p>

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<li>Prefeitura de Inhapim</li>
<li>Universidade Superior de Ci&ecirc;ncias Sociais (FGV)</li>
<li>dois Museu de Qu&iacute;mica</li>
<li>Qual imagem possui da organiza&ccedil;&atilde;o ao se discutir da procura de clima organizacional</li>
</ol>

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<p>O caso do maranhense Ivaldo Paz Nunes, jovem matem&aacute;tico de trinta e dois anos que foi aluno de Fernando Cod&aacute;, apresenta uma ideia do tamanho da encrenca. Depois de concluir o p&oacute;s-doutorado no Impa existe um ano, voltou a teu estado natal para tornar-se pesquisador da institui&ccedil;&atilde;o federal de l&aacute;. Nunes encontrou um clima insuficiente estimulante, com defici&ecirc;ncias s&eacute;rias de recursos humanos e infraestrutura. “O dificuldade superior &eacute; a inexist&ecirc;ncia de ambiente cient&iacute;fico”, diagnosticou, aborrecido. &Eacute; verdade que o meio ambiente matem&aacute;tico brasileiro tem se diversificado.</p>

<p>Pela &uacute;ltima avalia&ccedil;&atilde;o que o governo fez dos programas de p&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o, al&eacute;m do Impa, outras 4 organiza&ccedil;&otilde;es receberam nota m&aacute;xima na disciplina: a universidade de Bras&iacute;lia, a UFRJ, a Unicamp e a USP de S&atilde;o Carlos. Existe Diferen&ccedil;a Entre P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o E Especializa&ccedil;&atilde;o? , pesquisador do Impa e presidente da Sociedade Brasileira de Matem&aacute;tica, estima que a consolida&ccedil;&atilde;o de uma comunidade madura passa na maior distribui&ccedil;&atilde;o da excel&ecirc;ncia na procura: “A sele&ccedil;&atilde;o n&atilde;o podes necessitar de um s&oacute; jogador. N&atilde;o ser&aacute; f&aacute;cil, contudo, Universidades Aumentam Em 50% Cursos De Mestrado E Doutorado essa experi&ecirc;ncia em outros centros.</p>

<p>O Impa s&oacute; chegou aonde est&aacute; por ter uma suporte organizacional leve e desburocratizada, sem par no Brasil. Desde 2000, uma mudan&ccedil;a no estatuto da entidade a desobriga de acompanhar os fundamentos engessadas de contrata&ccedil;&atilde;o, promo&ccedil;&atilde;o e demiss&atilde;o de professores a que as institui&ccedil;&otilde;es p&uacute;blicas precisam se submeter. E mais: n&atilde;o oferece cursos de gradua&ccedil;&atilde;o, o que libera os professores pra pesquisa e a indica&ccedil;&atilde;o de alunos. “&Eacute; penoso tra&ccedil;ar uma estrat&eacute;gia pra construir uma &aacute;rea se n&atilde;o pudermos contratar quem quisermos e quando quisermos”, avalia C&eacute;sar Camacho, diretor do Impa.</p>

<p>A diversifica&ccedil;&atilde;o tem&aacute;tica &eacute; outra meta a ser perseguida. “O n&uacute;mero de campos em que os pesquisadores brasileiros t&ecirc;m uma gera&ccedil;&atilde;o bastante n&atilde;o passa de 30% de todas as &aacute;reas da matem&aacute;tica”, avalia Camacho. Fra&ccedil;&atilde;o das lacunas come&ccedil;ar&aacute; a ser preenchida na expans&atilde;o que o Impa inventa pros pr&oacute;ximos anos, pela qual pretende dobrar o n&uacute;mero de pesquisadores. Viana quer que o congresso desempenhe um papel relevante pra aproximar a matem&aacute;tica da comunidade.</p>

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